巴哥网 导航

一年级语文教研组工作计划李春红

来源网站:巴哥网 2020-06-14 22:55:24
巴哥网

一年级语文教研组工作计划李春红 本文关键词:教研组,工作计划,语文,李春红

一年级语文教研组工作计划李春红 本文简介:。一年级语文教研组工作计划李春红一、指导思想一年级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点,本文转自游戏化,生活化的课堂是他们最喜爱的方式。所以,我们将以学校教研计划及学校教科研专题为指导,领会课标精神,通过课堂生活化,课堂游戏化将课标理念真正落实于教学实践中。扎实、深入地进行教研活动,为全面提高语文教育

一年级语文教研组工作计划李春红 本文内容:

一年级语文教研组工作计划

李春红

一、指导思想

一年级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点,本文转自游戏化,生活化的课堂是他们最喜爱的方式。所以,我们将以学校教研计划及学校教科研专题为指导,领会课标精神,通过课堂生活化,课堂游戏化将课标理念真正落实于教学实践中。扎实、深入地进行教研活动,为全面提高语文教育教学质量和创建学科特色而努力。

二、工作目标

1、认真完成本学期的语文教学工作任务,掌握重点,突破难点(汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点)。把拼音和识字教学落实到位。

2、探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高本组教师的专业理论水平和教学实践能力。

3、扎扎实实开展学科教研工作,积极参与课题申报、研究工作。

4、开展课堂常规探讨研究,积极探索解决教学中的真问题,切实提高组内教师的执教能力。

5、关注每一个学生的发展,为学生的发展服务,抓好提优补差工作,尝试多种评价方式,切实提高教学质量。

6、营造开放的、适合学生发展的和谐的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,张扬他们的个性,全面提高学生的语文综合素养。

三、具体措施

1、关注课堂常规教学,培养良好学习习惯

针对一年级是学生良好习惯形成的关键时期,我们教研组根据教材,在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学;在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生通过字理识字,并让学生自主寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。在识字阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。

2、关注有效阅读教学,培养良好阅读习惯

我们利用早读和阅读课,开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导,对学生进行古诗读背的指导,开展讲故事比赛,进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯。

3、积极参加语文教研活动,以校本教研为抓手,组织教研组成员围绕主题积极研讨、及时反思,从而进一步提高教师的教学水平。

4、坚持“每课一反思”教研活动,记录教学当中的实录,写出自己的反思、体会、随想、总结,或结合理论剖析、议论,不必长篇大论,只求观点鲜明。定期不定期组织交流展示,并结集成册。撰写教育教学案例;认真学习教育教学理念,做好读书笔记。

5、重视随堂检测,及时查漏补缺

每课学习之后,根据本课重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。在测试后做好每一课教学质量测评、分析,交流得失,为下一步的教学做好改进措施,努力提高教学质量。

6、认真贯彻落实“培养好习惯”,为学生成长领航。

我们所面对的是一年级,更应该重视学生的读书习惯与写字习惯的培养,重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

“静练时间”要充分利用,使学生养成良好的写字习惯。利用写字课,培养学生正确的写字握笔姿势。并结合语文月月评,对写字加强指导,注重激励,使每位学生练就一笔端正、挺秀的字体。

7、发挥教研组的作用,扎实开展教学研究

严格抓好每周一次的教研组活动,做到全员参与,按时组织参加。每次教研组活动均有主讲人,而且在活动前让每位老师清楚课题,积极查找资料,对主题共同讨论,共同钻研,发挥每位教师的才智,做好教研,提高教研实效,养成教育经验交流。一年级学生处于学习的起始阶段,学习习惯和生活习惯尚未养成,如果教育得法,形成习惯十分容易,且日久弥坚。而现在的一年级教师大部分都很年轻,缺乏经验,请老教师结合生动的实例介绍经验,促进青年教师的教育教学能力的提高。

8、加强专题研究,努力提高教学水平。

我们要深入钻研教材,科学处理教材,高效运用教材,以全新的理念指导教学,认真研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神。在教学过程中,如何正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,全面提高学生的语文素养,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

四、具体工作安排

第一周制订语文教学计划及备课组活动计划、进行备课分工。

第二周学习教师教学规范,强化备课要求,规范教学行为。

第三周通研教材,把握教材重难点。集体备课,拼音方面。

第四周集体备课。

讨论拼音创新教学研究课活动方案,

第五周单元测试设计,检测学生的学习情况。

第六周如何上好口语课,培养和提高学生的口语表达能力。

第七周集体备课,把握课改指导思想。

第九周识字教学的研究。

第十周期中测试复习,使学生掌握的知识更为牢固。

第十二周期中测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。

第十三周

总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。

第十四周集体备课,交流中为突破重难点。

第十五周研究快乐课堂如何实现高效,找到最佳设计,使学生在乐学中学好。

第十六周收集有关教师课堂公开课资料及教学一得。

第十七周集体备课,撰写教学论文。

第十八周优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。

第十九周制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握。

第二十周期末复习类型的研究,搞好期末复习。

第二十一周教研工作总结,回顾以前展望以后。

以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。

总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。

欢迎您的下载,

资料仅供参考

致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等

打造全网一站式需求

-可编辑修改-

一年级语文教研组工作计划李春红》出自:巴哥网
链接地址:http://m.bagew.com/article/1120551.html 转载请保留,谢谢!

相关文章

推荐文章

巴哥网 网站地图 最近更新 公文素材库 文库114

© 巴哥网 m.bagew.com 版权所有 广告合作:ainglaoda@qq.com