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初三上册政治提纲

来源网站:巴哥网 2017-04-16 05:05:25
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篇一:初三上学期政治知识点

初三上学期政治知识点 班级:初三(10)班 姓名:曾碧林

1.当代中国最基本的国情:

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

2.我国处在社会初级阶段的原因:1).新中国脱胎于半殖民地半封建社会的历史条件决定

2).新中国经济建设的起点低.基础薄弱的状况决定

3).我国处于社会主义初级阶段至少需要一百年

3.社会主义不发达的主要表现:

1).现阶段我国社会生产力还比较低.地区发展不平衡

2).科学技术水平和人们文化素质还不高

).社会主义的具体制度还不够高

4.社会主义初级阶段的含义:

1).我国已经是社会主义社会(从性质上讲)

2).我国的社会主义还处在初级阶段(从发展程度上看)

5.初级阶段的主要矛盾:

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾

6.国家的根本任务:

沿着中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设

7.各项工作的处发点和判断所有问题的标准——三个有利于:

1).是否有利于发展社会主义的生产力

2).是否有利于增强社会主义国家的综合国力

3).是否有利于提高人民的生活水平

8.基本路线的制度依据:

制定党的

初级阶段的国情(依据) 基本路线

全国人民的根本利益(出发点)

9.

基本路线内容:

坚持改革开放;自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

党奋斗目标富强..政治 四位

的文明.和谐文化.社会 一体

基.艰苦创业

本核心内容

路 两个基本点 四项基本内容 (立国之本) 线 改革开放 (强国之路)

10.基本路线的核心内容:

以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简言之,就是一个中心.两个基本点

11.以经济建设为中心的含义:

在整个初级阶段各项工作都必须服从.服务于建设,就是要集中力量

发展生产力摆在首要地位。

12.以经济建设为中心的地位:

以经济建设为中心,是兴国之要,时我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

13.四项基本原则内容:

坚持社会主义道路——根本制度

坚持人民民主专政——国家性质

坚持中国共产党领导——领导核心

坚持马克思列宁主义.毛泽东思想——指导思想

14.四项基本原则的重要地位:

四项基本原则时立国之本,是国家生存发展的政治基石

15.改革开放的地位:

改革开放式强国之路,是我们国家发展进步的活力源泉

改革的作用:改革是社会主义社会发展的重要动力,人民生活水平,经济建设和综合国力都上了一个大台阶

16.改革的实质:

社会主义制度的自我完善和发展

17.改革开放以来我国取得的一切成就的原因:

党的正确领导;人民群众的辛勤劳动;富有活力的经济制度的保 障;根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特 色社会主义理论体系。

18.坚持党的基本路线一百年不动摇:

1).要把以经济建设为中心同四项基本原则.改革开放这两点统一 于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。

2).要正确处理好改革.发展.稳定的关系。

19.正确处理好

.

动力目标 前提

20.举世瞩目的经济成就:

1).获得的成就

2).获得的成就的原因:

这一切与我国实行的经济制度和政治制度有着密切的联系。

21.公有制经济的内容:

国有经济(国民所有制经济)

集体经济

混合所有制经济中的国有成分和集体成分

22.什么是国有经济?

1).定义:

生产资料和劳动产品归全体人民所有共同的公有制经济

2).国有经济的作用.地位:

国有经济控制国民经济命脉是国家引导.推动经济和社会发展

的主导力量

23.混合所有经济

24.公有制经济的地位.作用和态度:1).地位:

公有制经济在我国经济中占主体地位

2).公有制经济的作用:

公有制是社会主义经济制度的基础

3).对待公有制经济的态度:

要毫不动摇地巩固和发展公有制经济

25.非公有制经济的内容:

非公有制经济包括个体经济.私经经济和外资经济等

26.非公有制经济的地位.作用.政策

1).地位:个体.私营等各个种形成的非公有制经济得社会主义市 场经济的重要组成部分

2).作用:对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性. 创造性.加快生产力发展和扩大就业具有重要作用

3).政策:国家正在完善政策法规毫不动摇的鼓励.支持和引导非公有制经济发展

27.我国的基本经济制度:

公有制为主体,多种所有制经济共同发展

28.我国的基本经济制度的确立:

篇二:九年级人教版全一册政治复习提纲

九年级第一学期政治期末复习提纲(九年级一班)

第一课 责任与角色同在

1、自己对自己负责表现在哪些方面?P7

(1)每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。

(2)每一种角色往往都意味着一种责任。

2、承担责任的意义?P9—10、14

(1)我们在社会中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。我们会不断的变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。我们每个人都应该就有责任感。对自己负责,对他人负责,对社会负责。

(2)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

(3)对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

3、承担责任与回报代价的关系:P14第8题

4、自愿承担责任的态度是什么?P14第9题

5、不自愿承担责任的态度是什么?P15

6、不言代价与回报的承担责任的态度是什么?(奉献精神的感受)P16第11题

7、先进人物具有哪些优秀品质?P17

第二课在承担责任中成长

1、集体与个体的关系:

集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量

2、集体利益与个人利益的关系是什么(中国梦与个人梦的关系)P21补充题

3、为什么要关爱集体?P21第3题

4、关爱集体的表现:(如何关爱集体)P21第4题

二、承担对社会的责任:

5、参加公益活动的意义:(体会、感悟、认识)P24第6题

6、参加公益活动的影响:P25

当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光你的一个倡议将会得到更多人的积极响应。慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现,有千万人在与你同行!

7、你参加过哪些公益活动?P25

1为灾区同学捐款捐物○2在社区宣传环保知识 ○3义务植树 ○4去养老院慰问(5)○、向居民宣传防火知识。

三、 做一个负责任的公民:

8、负责任的表现是什么?P27

1慎重许诺,坚决履行诺言 。○2当我们做错事时,勇担过错。 ○

9、自觉承担责任的内涵是:我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 P28

10、如何做一个负责任的公民?P27—P29

(1)慎重许诺,坚决履行诺言 。(2)当我们做错事时,勇担过错。

(3)自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

(4)学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长。

第三课 认清基本国情

1、我国国际地位(如何正确认识世界舞台上的中国?)32页1题

(1)、优势:(世界舞台上的中国形象)(2)、差距:

2、我国现阶段的基本国情 :34页2题

3、 成就问题:

(1)身边发生的变化有哪些?(举例)

1海河两岸的景观越来越漂亮。○2意式风情区吸引了无数的观光者。 ○

3地铁、轻轨、城际铁路的建成使人们的出行更为便捷。 ○

(2)我国成就的表现:(材料说明了什么?) 39页中间一段

(3)取得原因:

根本原因:35页5题

主要原因: 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

4、民生问题:

(1)表现:

2上学难(幼儿园少满足不了适龄儿童入园)○3安1看病难(看病挂号取药需要等很长时间) ○○

4环保问题(环境污染加剧;资源短缺) 全问题(校园安全) ○

(2)解决方法:(根本措施)

1以经济建设为中心,大力发展生产力 ○

2集中力量进行社会主义现代化建设 ○

3全面建设小康社会 ○

4努力促进社会公平 ○

5完善社会保障体系 ○

5、维护民族团结青少年如何做?43页15题

6、台湾问题 :45页18、19题

7、香港、澳门回归祖国以来证明了:44页第三段:事实证明“一国两制”????和发展。 第四课 了解基本国策和发展战略

1、为什么实行对外开放?47页1题

2、怎样实行对外开放?(在对外开放过程中应该坚持些什么?)49页2题

3、人口问题的特点 :7题

4、人口问题的影响:8题

5、人口问题的对策:实行计划生育

6、实行计划生育的意义:53页第一段

7、环境现状:54页第一段 :长期以来????环境污染和生态破坏。

8、 环境问题对策: 54页13题

9、资源现状 :55页14题

10、资源问题的对策: 16题

11、中学生在节能减排、低碳生活方面能做的几件事:20题具体行动

12、可持续发展战略的含义:17题

13、可持续发展战略的要求:17题

14、可持续发展战略的意义?(如何实行可持续发展战略?)18题

15、科技影响:科学技术是第一生产力。

16、我国科技现状优劣势:21题

17、为什么把教育放在优先发展的战略地位?22题 教育对国家的作用

从国际竞争的角度 教育对个人的作用:

实现宏伟目标的角度:22题第二点

18、实施科教兴国战略的意义:23题

19、为什么要实施科教兴国战略?

(1)科学技术是第一生产力

(2)科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

(3)提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。

20、国家怎样实施科技兴国战略?

(1)要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新和教育创新。(2)全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

第五课中华文化和民族精神

一、 中华文化:

1、中华文化的特点 :博大精深,源远流长

2、请你列举出具有代表性的中华文化?

国画(山水画)、武术、京剧(昆曲)、敦煌的壁画、方块字(汉字)、故宫、春节等。

3、请你列举出具有天津特色的文化?

杨柳青的年画、泥人张的泥人、天津传统曲艺(天津快板)、

天津的风味小吃(十八街麻花)、天后宫、独乐寺等

4、中华文化的感受 :(影响)3题

5、中华美德 :69页第一段

二、 民族精神:

6、为什么弘扬和培育民族精神 ?5题

7、民族精神的内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、民族精神的核心:爱国主义

9、民族精神的作用:71页

10、如何弘扬民族精神?8题

11、民族精神的具体体现:72页中间一段选择

第六课参与政治生活

1、人民如何行使当家作主的权利?(人民行使权利的途径)P76

2、如何落实依法治国基本方略?P78—P79

3、为什么说宪法是国家的根本大法?P83最后一段

4、如何理解宪法的最高法律地位和法律效力?P83

5、公民行使建议权、监督权的渠道或途径是什么?P85

6、如何正确行使政治权利?(注意事项)P86

7、正确行使政治权利的意义是什么?P85

第七课 关注经济生活

1、对于共同富裕的理解:P96

2、消费发生的新特点(变化):P98—P99

3、如何培养正确消费方法?(如何合理消费)P100—P101

4、几种错误的消费方式:

浪费严重,不理性消费,盲目攀比,不环保消费,不注重精神消费。

5、生活水平提高了,为什么还要学会节俭、合理消费?

补充的第十九题

第八课 投身于精神文明建设

1、生动活泼的精神文明创建活动有哪些?

绘画展览、征文比赛、演讲比赛、红歌大赛、红色之旅、参观纪念馆、(各种)志愿者活动。

2、开展“??活动”的意义:P108 第十题

3、在参观、游览、观看节目时应该注意些什么?

(1)遵守规定,自觉维护秩序(2)不大声喧哗,讲文明礼貌

(3)不乱扔纸屑、不随地吐痰保护环境

第九课 实现我们的共同理想

1、最高理想:P112 共同理想 P113: 共同理想和最高理想的关系:P113

2、为什么提出全面建设成小康社会的奋斗目标? P116

3、小康社会是什么样子的?P116第五题

4、全面建成小康社会的意义?P116第五题

5、请描绘一下和谐社会的美好蓝图:P118

6、构建和谐社会人人有责,我们中学生能为建设 和谐社会做出什么贡献?

见书p50补充题

7、具体做法:P119

8、不和谐的行为 P119

9、“中国梦”是什么?见P113第二题加补充

10、如何实现“中国梦”?(国家)补充题

11、我们中学生为实现“中国梦”应该做些什么? 见p50 补充题

12、“中国梦”与“个人梦”的关系?P21

13、你的梦想是什么?(看P128的理想自己写)

14、要实现你的梦想你应该如何做?见P130—P131

15、艰苦奋斗精神在不同历史时期的不同表现?P12016、生活水平提高了为什么要发扬艰苦奋斗精神? P120----125

17、中学生如何发扬艰苦奋斗精神? P125 第十三题

第十课选择希望人生

1、理想的含义P128 理想的作用:P128—P129

2、实现理想的方法:P130—P131

3、如何面对学习压力 ?(学习压力的影响?) P133

4、缓解学习压力的方法?P134

5、如何正确对待考试?(如何克服考试焦虑?)P135—P136

6、如何做出正确选择?(掌握一些方法和策略)P139

7、树立正确的选择观念P141

7、创新精神的意义 P143(认识、理解、为什么培养创新精神?)

8、青少年如何培养创新精神?P63

9、团队精神的作用:P143

10、终身学习的意义 ; P144—P145

11、终身学习要求我们如何做?P146

12、21世纪中学生应该具备哪些素质? P142

篇三:九年级思想品德复习提纲(人教版)

九年级思想品德(全册)复习提纲

九年级思想品德复习提纲第1页

九年级思想品德复习提纲第2页

九年级思想品德复习提纲第3页

九年级思想品德复习提纲第4页

九年级思想品德复习提纲第5页

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